“Aspettiamo, magari è solo più lento degli altri.” È la frase che i genitori si sentono dire più spesso, e a volte è vera. Il problema è che quando non lo è, i mesi persi sono mesi in cui il cervello di un bambino piccolo era nella condizione migliore per rispondere a un intervento.
È l’individuazione di un disturbo nelle sue fasi iniziali, spesso prima che i sintomi siano evidenti a tutti. Non serve a mettere un’etichetta prima del tempo: serve a distinguere una variazione normale dello sviluppo da un segnale che merita attenzione, e a intervenire quando l’intervento è più efficace.
Nessuno di questi segnali, da solo, significa che c’è un disturbo. È la loro persistenza nel tempo che vale la pena far valutare.
La valutazione è multidisciplinare: il neuropsichiatra infantile coordina, le altre figure osservano gli ambiti di loro competenza, utilizzando, quando indicato, strumenti e test standardizzati e validati per l’età e per il quesito clinico. Al termine ti spieghiamo cosa abbiamo visto, con chiarezza e senza gergo, e ti diciamo anche quando non c’è nulla da trattare.
Non è troppo presto per etichettare mio figlio?
Una valutazione non è un’etichetta. In molti casi si conclude con la rassicurazione che lo sviluppo è nella norma, e questo è un risultato utile quanto una diagnosi.
Da che età si può fare?
Dipende dall’ambito: la valutazione neonatale parte dai primi giorni, quella per i segnali di autismo è possibile già a 18-24 mesi.
Se hai un dubbio, portarlo qui costa un appuntamento. Tenerlo può costare mesi. Prenota una valutazione.